Спеціальність 121 «Інженерія програмного забезпечення»

Навчальні плани

ОС Бакалавр

КС-25 КС-24 КС-23 КС-22

ОС Магістр

М-25 М-24

Освітньо-професійні програми

ОС Бакалавр

2025 р. 2024 р. 2023 р. 2022 р.

ОС Магістр

2024 р.

Проєкти навчальних планів

ОС Бакалавр

2024 р. 2023 р. 2022 р.

ОС Магістр

2024 р.

Проєкти освітньо-професійних програм

ОС Бакалавр

2024 р. 2023 р.

Порівняльна таблиця ОП-2023

2022 р. 2021 р.

ОС Магістр

2024 р.

Сертифікати викладачів кафедри
програмного забезпечення автоматизованих систем

Супруненко Оксана Олександрівна

Додатки Google в освітній діяльності

Акредитація освітніх програм за новою моделлю: сутність, перші уроки, шляхи вдосконалення

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

Стажування 2022

Підвищення кваліфікації 2022

Підвищення кваліфікації 2023

Тестування з цифрової компетентності 2024

Teacher’s Internship: AI-tools for Education

Використання штучного інтелекту в наукових дослідженнях

Онищенко Борис Олегович

Суперкомпьютерные технологии и высокопроизводительные вычисления

Параллельное программирование с использованием инструментов Intel

Параллельное программирование с использованием OpenMP

Android for beginners

Додатки Google в освітній діяльності

Курс Lektorium за напрямком PHP

Акредитація освітніх програм за новою моделлю: сутність, перші уроки, шляхи вдосконалення

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

Цифрограм

Tech Summer Bootcamp for TeachersДодаток

Version Control

Programming Fundamentals in Kotlin

Introduction to Android Mobile Application Development

Стажування 2021

Підвищення кваліфікації 2023

Тестування з цифрової компетентності 2024

Використання ШІ в освітньому процесі: переваги і виклики

Бушин Ігор Миколайович

Цифрограм

Certificate of achievement

ICDL Український цифровий громадянин

Цифрограм 2.0 для громадян

Базові знання про гендер

Штучний інтелект

ChatGPT

COVID-19: що потрібно знати про роботу апаратів ШВЛ

Цифрові гроші

Курс для батьків «Безпека дітей в інтернеті»

Демократія через дії. Модуль 1 Модуль 2

Датааналітик. Вступ до Excel

International scientific project SWorld

Основи Web UI розробки

Стажування 2021

Тестування з цифрової компетентності 2024

WEB-разработчик

Creating Responsive Web Design

Build Responsive Real-World Websites with HTML and CSS

Full Stack Web Development Megacourse: Beginner to Expert

Master Modern PHP 8: From Beginner to Advanced

Full Stack Web Development With MERN STACK & GenAI 2025

Ярмілко Андрій Васильович

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

European project management: ‘Applied information technology in education’ 2021

Use of digital tools and resources in education 2021

Стажування в Україні 2021

Стажування у Польщі 2021

English B2

Особливості розроблення та змістового наповнення навчальних програм вибіркових дисциплін, що забезпечують формування  міжкультурної свідомості та компетентностей здобувачів вищої освіти

Інновації в науці та освіті: новітні тренди і технології

Підвищення кваліфікації 2023

Тестування з цифрової компетентності 2024

Використання ШІ в освітньому процесі: переваги і виклики

Мисник Богдан Вікторович

English B2

Підвищення кваліфікації 2022

Стажування 2023

Тестування з цифрової компетентності 2024

Гук Віталій Іванович

Entrepreneurship and Business Management

Академічний радник інженерної академії України

Проблеми формування систем управління в умовах глобалізації: теорія, методологія, практика

Стажування 2017

Підвищення кваліфікації 2022

Тестування з цифрової компетентності 2024

Гребенович Юлія Євгенівна

Додатки Google в освітній діяльності

Курс Lektorium за напрямком Project Managment

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

Стажування 2023

Тестування з цифрової компетентності 2024

Грамота

Використання ШІ в освітньому процесі: переваги і виклики

Порубльов Ілля Миколайович

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

Java for Web (Geekhub)

Member of the International Judge Team «Programming Contest»

Problem’s author «Programming Contest»

Тестування з цифрової компетентності 2024

Блакова Ольга Анатоліївна

Додатки Google в освітній діяльності

Цифрова грамотність державних службовців 1.0. на базі інструментів Google

Цифрограм

Підвищення кваліфікації 2022

ПРОГРАМА ОБМІНУ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
У 2017–2018 АКАДЕМІЧНОМУ РОЦІ

Програма обміну для студентів вищих навчальних закладів (UGRAD) є програмою Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США, яка підтримується народом Сполучених Штатів Америки.

Програма UGRAD надає можливість учасникам навчатися у Сполучених Штатах протягом одного семестру без отримання ступеня. Всі учасники на додаток до навчання братимуть участь у громадській роботі.

Повний перелік критеріїв наведено у документі.

Акція традиційно відбулася у День української писемності та мови і мала на меті об’єднати усіх небайдужих навколо українського слова.

Об 11 годині на Першому каналі Українського радіо почалася годинна радіопрограма, присвячена акції: йшлося про історію радіодиктанту, його учасників, умови написання, а об 11:30 прозвучав текст.

Диктував доцент Київського університету ім. Б.Грінченка Олександр Авраменко.

Студенти та працівники факультету ОТІУС також прийняли участь в написанні Всеукраїнського диктанту. Копії рукописів були надіслані в електронному варіанті  на Українське радіо для перевірки.

Фото з місця події розтошовано у галереї.

ІІ (регіональний) етап Всеукраїнської та міжнародної студентської олімпіади зі спеці­аль­ності „Програмування” відбувся у місті Кропив­ниць­кому (Кіровограді), Кіровоград­ський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, з 16 по 17 вересня 2016 року. За правилами даної олімпіади, команди з Черкаської області на даному етапі змагаються з командами з Дніпропетровської, Кіровоградської, Полтавської, Черкаської областей.

3 4

Від Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького виступали дві команди:

Команда ChNUBKh Alive Cluster:

  1. ЛІСТРОВИЙ Ярослав Владиславович,
    студент групи КC-14 (3-й курс);
  2. БОРОДІНА Наталія Андріївна,
    студентка групи КI-14 (3-й курс);

Команда ChNUBKh Team A:

  1. БЕРЕЗОВСЬКИЙ Максим Юрійович,
    студент групи КЕ-15 (2-й курс);
  2. ТЕПЛИЙ Михайло Андрійович,
     студент групи КЕ-15 (2-й курс);
  3. ТОМІЛІН Микита Володимирович,
    студент групи КМ-15 (2-й курс).

Крім того, від Черкаської області (фактично — від м. Черкаси) виступали команди від ЧДТУ (Черкаський державний технологічний університет), ФРІІТ КНУТД (Київський національний університет технологій та дизайну, відокремлений підрозділ «Черкаський факультет ринкових, інформаційних та інноваційних технологій»), та, у додатковому конкурсі, ФіМЛі (Черкаський фізико-математичний ліцей (ФіМЛі) Черкаської міської ради Черкаської області) — по дві команди від кожного навчального закладу.

Команда ChNUBKh Alive Cluster успішно розв’язала 4 з запропоно­ваних 13 задач, зі штрафними балами 282, внаслідок чого посіла 5-те абсолютне місце серед 33-х університетських команд регіону, отримала сертифікат переможця 3-го ступеню (з розрахунку, що переможця 1-го ступеню отримує лише абсолютне 1-ше місце, 2-го ступеню — абсолютне 2-ге та абсолютне 3-тє, 3-го ступеню — абсолютні місця з 4-го по 6-те) і отримала право участі у першій (вищій) групі фіналу України, яка одночасно є півфіналом світу.

Команда ChNUBKh Team A теж успішно розв’язала 4 з запропоно­ваних 13 задач, але зі штрафними балами 681, внаслідок чого посіла 5-те абсолютне місце серед 33-х університетських команд регіону.

Як зазначили студенти Томілін Микити та Теплий Михайло із команди ChNUBKh Team A, особливістю пошуку рішення цьогорічних задач був не просто сам процес розв’язання, а пошук саме найпростішого розв’язку, який у більшості випадків приховано у самій задачі.

Дана олімпіада, на відміну від більшості студентських олімпіад, проводиться у чотири етапи: університетський, регіональний, фінал України, фінал світу. Фінал України проводиться у двох групах, перша (вища) з яких є одночасно ще й півфіналом світової першості, а друга є лише фінальним по Україні етапом, але не є півфіналом світової першості. За весь час проведення даної олімпіади за цією схемою (з 2011 р.), команда нашого ВНЗ ніколи не отримувала права участі в фіналі світу, а право участі у першій (вищій) групі фіналу України отримувала у 2011, 2012 та 2016 рр., тобто зараз — вперше після помітної перерви.

Тренер команди, ст. викладач каф. ПЗАС Порубльов І. М.

2